ABSTRACT
Este ensayo discute el tema de la internacionalización e integración regional de la Educación Superior a partir de un ejercicio de memoria histórica en el que se rescatan los componentes centrales del proceso que originó la Reforma de 1918 en la Universidad Nacional de Córdoba (Argentina), protagonizada por el movimiento estudiantil de esa casa de estudios y que luego se extendió a otras universidades latinoamericanas. Para eso se abordan: el análisis político de los procesos de internacionalización e integración regional universitaria contemporáneos; los elementos centrales que permiten recuperar ideas de la Reforma Universitaria de 1918 y de su alcance como movimiento universitario a escala latinoamericana y el análisis de ese proceso efectuado en la época por José Carlos Mariátegui, intelectual marxista peruano que apoyó esas iniciativas.
Este ensaio discute a questão da internacionalização e integração regional da Educação Superior a partir de um exercício de memória histórica em que são resgatados os componentes centrais do processo que originou a Reforma de 1918, na Universidade Nacional de Córdoba (Argentina), protagonizada pelo movimento estudantil daquela casa de estudos e que depois se estendeu a outras universidades latino-americanas. Para tanto, são abordados: a análise política dos processos de internacionalização e integração universitária regional contemporânea; os elementos centrais que nos permitem recuperar as idéias da Reforma Universitária de 1918 e seu alcance como movimento universitário em escala latino-americana e a análise desse processo realizado na época por José Carlos Mariátegui, intelectual marxista peruano que apoiou essas iniciativas.
This essay discusses the issue of the internationalization and regional integration of Higher Education from an exercise of historical memory in which the central components of the process that originated the 1918 Reform at the National University of Córdoba, Argentina, were rescued as a protagonist to the student movement of that house of studies and then extended to other Latin American universities. For that, they are approached: the political analysis of the processes of internationalization and contemporary regional university integration; the central elements that allow us to recover ideas of the University Reform of 1918 and its scope as a university movement on a Latin American scale and the analysis of that process carried out at the time by José Carlos Mariátegui, a Peruvian Marxist intellectual who supported these initiatives.